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2015年4月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、尝试不分年级的教育
B、注重家园共育
C、注重因材施教
D、倡导多元文化教育

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根据加德纳的多元智力理论，智力是

A、个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B、以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C、语言能力和个体解决实际问题的能力
D、数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力

德国学前教育的指导性课程理论是

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、福禄倍尔教育法

名词解释题：
美国“发展适宜性”课程

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联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即